Unité et diversité du vivant

Ce projet s’articule en 3 visites d’une heure environ, chacune détaillant l’un de ces taxons : mammifères, oiseaux et « reptiles ».

Objectifs pédagogiques

Découvrir les points communs qui unissent les êtres vivants ainsi que leurs différences. Acquérir des bases pour catégoriser les animaux.

Notions abordées

Poils, lait, mamelles, gestation, plumes, bec, oeuf, nid, écailles, carapace, ovipare, vivipare, etc.

Animaux observés

Selon le temps disponible et les éventuelles naissances ou comportements remarquables du moment. Les chèvres seront toujours vues lors de la visite autour des mammifères, les cigognes et hérons autour des oiseaux, et les serpents et tortues terrestres et aquatiques lors de la visite autour des « reptiles ».

Matériel utilisé

Mues de serpents, de lama, plumes diverses, oeufs, planches illustrées.

Durée : 3 visites de 45mn à 1h chacune.

Organiser une visite guidée
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