Unité et diversité du vivant
Ce projet s’articule en 3 visites d’une heure environ, chacune détaillant l’un de ces taxons : mammifères, oiseaux et « reptiles ».
Objectifs pédagogiques
Découvrir les points communs qui unissent les êtres vivants ainsi que leurs différences. Acquérir des bases pour catégoriser les animaux.
Notions abordées
Poils, lait, mamelles, gestation, plumes, bec, oeuf, nid, écailles, carapace, ovipare, vivipare, etc.
Animaux observés
Selon le temps disponible et les éventuelles naissances ou comportements remarquables du moment. Les chèvres seront toujours vues lors de la visite autour des mammifères, les cigognes et hérons autour des oiseaux, et les serpents et tortues terrestres et aquatiques lors de la visite autour des « reptiles ».
Matériel utilisé
Mues de serpents, de lama, plumes diverses, oeufs, planches illustrées.
Durée : 3 visites de 45mn à 1h chacune.
Organiser une visite guidée
Obtenir un document pédagogique et/ou organiser une visite libre
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