Comment et pourquoi se déplace-t-on ?
Après s’être questionnés sur leur propre corps, les élèves sont amenés à se questionner sur les mouvements des animaux. Une série d’exemple d’animaux du zoo permet d’aborder les déplacements sur le sol, dans l’eau, dans les airs et dans les arbres.
Objectifs pédagogiques
Comprendre comment chaque espèce fait pour se déplacer et qu’elle possède des organes adaptés à son mode de déplacement, en lien avec son milieu de vie.
Notions abordées
Nager, plonger, marcher, courir, galoper, ramper, grimper, sauter, voler, planer, pattes palmées, nageoires, pattes, sabots, griffes, mains, doigts, ailes.
Animaux observés
En fonction du temps disponible : Flamants rose, canards, singes divers, pandas roux, loutres naines, kangourous roux, ours polaires…
Matériel utilisé
Panneaux illustrés.
Durée : environ 1h
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