Visite avec guide pour les maternelles

Visite avec guide pour les maternelles

Informations :

Les espèces indiquées lors des visites sont celles étudiées mais cette liste est non exhaustive et peut être légèrement modifiée en fonction des saisons et de la visibilité des animaux lors de la visite.

Le contenu de la visite est systématiquement adapté au niveau des élèves.

Nourrissage des animaux :

Objectifs pédagogiques : Nourrir certains animaux afin de montrer que le régime alimentaire est différent d’une espèce à l’autre, sensibiliser à l’importance de l’hygiène alimentaire.

Notions abordées : Herbivore, carnivore, omnivore, charognard, hygiène alimentaire.

Animaux observés : Chèvres naines, macaques de Tonkean, vautours moine.

Matériel utilisé : Fruits, légumes, graines, insectes…. préparés par les soigneurs.

Les animaux d’Afrique :

Objectifs pédagogiques : Présenter les animaux d’Afrique en relation avec les différents milieux de vie du continent africain.

Notions abordées : Milieu humide, savane, forêt, désert, régime alimentaire

Animaux observés : 5 animaux parmis: Potamochères, guibs d’eau, flamants roses, zèbres de Grévy, guépards, cercopithèques, suricates, antilopes addax.

Matériel utilisé : Enregistrements de vocalises (zèbre, cercopithèque, guépard), corne d’addax, panneau illustré.

Les bébés animaux :

Objectifs pédagogiques : Circuit d’éveil au cycle de la vie et à la reproduction. Montrer que tous les animaux ne se reproduisent pas de la même manière.

Notions abordées : Reptile, oiseau, mammifère, couvaison, ponte, mise bas, béquée, allaitement, soins parentaux

Animaux observés : Chèvres naines, singes (tamarins), nids de cigognes et hérons sauvages, autres selon les naissances de l’année.

Matériel utilisé : Oeufs et nids en observation au chalet éducatif

Loup, y es-tu ? :

Objectifs pédagogiques : Connaître et démystifier cet animal emblématique des forêts montagneuses françaises. Pour les plus grands : comprendre pourquoi le retour du loup en France divise écologistes et éleveurs depuis une quinzaine d’années.

Notions abordées : Meute, structure sociale, la communication (par la posture, les hurlements et les odeurs), tanière, chasse en meute, dents, griffes, domestication, relations entre le loup et l’homme du Moyen-âge à nos jours.

Animaux observés : Loups du Canada.

Matériel utilisé : Enregistrement de hurlements, crâne de loup, moulage d’une empreinte, fiche individuelle sur la communication chez les loups, panneau illustré.

Oiseau, que manges-tu ? :

Objectifs pédagogiques : Montrer la diversité du régime alimentaire des différentes espèces d’oiseaux.

Notions abordées : Description de la morphologie de l’oiseau et de son bec, le régime alimentaire

Animaux observés : Canards et oies, flamant rose, grues et cigognes, ibis rouge et spatule rose, vautour, hibou Grand Duc.

Matériel utilisé : Panneau-jeu.

L’automne :

Objectifs pédagogiques : Montrer les transformations de la flore et de la faune en automne et leur préparation à l’approche de l’hiver. On observe ainsi l’impact direct ou indirect des saisons sur la faune et la flore.

Notions abordées : Les 4 saisons, chute des feuilles, feuilles persistantes, pelage d’hiver, duvet, migrateurs, réserves hivernales, hibernation, hivernation, brame du cerf et bois.

Animaux observés : Oie bernache du Canada, flamant rose, cigogne blanche, grue antigone, chameau, cerf de Bactriane, ours brun.

Matériel utilisé : Ramassage de feuilles mortes, fiche d’observation individuelle.

Les animaux des régions froides :

Objectifs pédagogiques : Montrer les particularités des animaux qui résistent au froid et vivent dans les régions froides.

Notions abordées : Pôle nord, montagne, pelage, mue, plumage, duvet, migration.

Animaux observés : Oie bernache du Canada, flamant rose, cigogne blanche, grue antigone, chameau, cerf de Bactriane, ours brun.

Matériel utilisé : Fiche d’observation individuelle.