Visite avec guide pour les élémentaires
Visite avec guide pour les élémentaires (cycles 2 et 3)
Informations :
Il est important que les « fiches élèves » fournies lors de certaines visites ou activités soient complétées ou terminées en classe afin de permettre aux élèves d’acquérir les notions développées lors de la visite guidée au zoo.
Les espèces indiquées lors des visites sont celles étudiées mais cette liste est non exhaustive et peut être légèrement modifiée en fonction des saisons et de la visibilité des animaux lors de la visite.
Le contenu de la visite est systématiquement adapté au niveau des élèves.
La faune menacée et le zoo
Objectifs pédagogiques : Définir ce que signifie pour une espèce animale « être en voie de disparition », quelles sont les causes et les possibilités d’actions ainsi que les rôles des zoos à travers le monde entier.
Notions abordées : chasse et braconnage, pollution, destruction du milieu, déforestation, protection, réintroduction d’un animal, milieu de vie.
Animaux observés : zèbres de Grévy, addax, cerf du Prince Alfred, maki aux yeux turquoise, panthère de l’Amour.
Matériel utilisé : Fiche élève à remplir en partie pendant la visite (et à compléter en classe)
Les animaux protégés de nos régions
Objectifs pédagogiques : Définir les termes de menace et protection pour une espèce, ainsi que les rôles du zoo, en s’intéressant particulièrement à la faune et à la flore d’Europe, de France et d’Alsace. Montrer que même les petites espèces animales sont importantes et peuvent être menacées de disparition.
Notions abordées : milieu de vie, réserve naturelle, espèce protégée, espèce en voie d’extinction, destruction du milieu, pollution, braconnage, réintroduction.
Animaux observés : flamant rose, hibou Grand Duc, cigogne blanche, cigogne noire, cerf de Bactriane, lynx, loup du Canada, cistude d’Europe (sauf automne et hiver).
Matériel utilisé : Fiche élève à compléter pendant la visite (en partie et approfondissement en classe)
La diversité de la faune africaine :
Objectifs pédagogiques : Présenter les animaux d’Afrique en relation avec les différents milieux de vie du continent africain.
Notions abordées : milieu humide, savane, forêt, désert, régime alimentaire
Animaux observés : le guib d’eau, le zèbre de Grévy, le guépard, les cercopithèques, les suricates, l’addax.
Matériel utilisé : enregistrements de vocalises (zèbre, cercopithèque, guépard), corne d’addax, panneau illustré.
Les animaux et les plantes des régions froides
Objectifs pédagogiques : Présenter les régions froides du globe (localisation et particularités) et mettre en relation les adaptations des êtres vivants à ces conditions particulières du milieu.
Notions abordées : région froide, région polaire, région arctique, montagne, toundra, milieu de vie, régime alimentaire, contrainte de l’environnement, climat, adapté.
Animaux observés : bahral, panthère des neiges, chouette harfang, loup du Canada, ours polaire.
Matériel utilisé : Panneau illustré.
Les animaux du milieu aquatique
Objectifs pédagogiques : Montrer les adaptations des animaux aquatiques à leur milieu de vie.
Notions abordées : vertébrés, amphibiens, oiseau, mammifères, milieu de vie, morphologie, apnée, organe sensoriel périscopique, adapté.
Animaux observés : crocodile nain, manchot du Cap, pélican frisé, héron cendré, otarie, ours polaire, tortue à cou caché d’Afrique (ou cistude).
Matériel utilisé : patte palmée, carapace de tortue aquatique, crocodile empaillé, plumes de manchot du Cap.
Atelier dentures et régimes alimentaires
Objectifs pédagogiques : Montrer la diversité des dents et le rapport entre leur forme et leur fonction.
Notions abordées : Denture, incisive, canine, molaire, prémolaire, croc, carnassière, régime alimentaire, herbivore ruminant.
Animaux observés : La visite se déroule à l'intérieur, par observation de vrais crânes. La classe observe ensuite les animaux indépendemment (sans le guide) dans le zoo.
Matériel utilisé : Crânes de zèbre, lion, loup, homme (moulage), ours brun, fiche d'observation à compléter par la classe après l'atelier
Qui mange qui ?
Objectifs pédagogiques : Présenter une chaîne alimentaire et montrer l’interdépendance des maillons de cette chaîne.
Notions abordées : chaîne alimentaire, maillon et base d’une chaîne, régime alimentaire, carnivore, herbivore, omnivore, charognard, prédateur, proie, milieu de vie.
Animaux observés : cerf de Bactriane, bison, loup du Canada, ours brun, loutre, cigogne blanche, lynx.
Matériel utilisé : panneau de la pyramide alimentaire et cartes d’animaux associées.
Reproduction et soins aux petits
Objectifs pédagogiques : Connaître et comprendre le déroulement de la reproduction chez les reptiles, les oiseaux, les mammifères et comprendre le cycle de la vie.
Notions abordées : reptile, oiseau, mammifère, la parade nuptiale, l’accouplement, le dimorphisme sexuel, ponte, couvaison, incubation, mise bas, béquée, allaitement, soins parentaux, l’œuf, le dimorphisme sexuel, la régurgitation, l’allaitement, la mamelle, nidicole, nidifuge
Animaux observés : chèvres, singes (tamarins), nids de cigognes et hérons sauvages, autres selon les naissances de l’année.
Matériel utilisé : œufs et nids, film montrant la reproduction chez les sangliers puis chez les manchots adélie (durée : 10 minutes), tête d’oiseau en bois utilisée pour l’élevage artificiel au zoo, photos de nourrissage à la main.
Oiseau que manges-tu ?
Objectifs pédagogiques : Présenter la diversité des oiseaux à travers la forme de leur bec et de leurs pattes, en rapport avec le milieu de vie et le régime alimentaire.
Notions abordées : oiseau, bec, patte palmée, serre, milieu de vie, régime alimentaire, carnivore, herbivore, omnivore, charognard.
Animaux observés : Canards et oies, flamant rose, grues et cigognes, ibis rouge et spatule rose, vautour, hibou grand-duc.
Matériel utilisé : Patte palmée de canard, crâne de vautour, plume, panneau-jeu.
La diversité des félins
Objectifs pédagogiques : Observer la diversité des félins et leurs points communs.
Notions abordées : Félin, pelage, rayures, tâches, ocelles, griffes rétractiles, carnivore, crocs, comportement, prédateur, proie, chasse.
Animaux observés : Panthères de Perse, panthères de l'Amour, panthères des neiges, tigres de Sibérie, chats tigre, chats des sables, lions d'Asie.
Matériel utilisé : Fourure de guépard, empreinte, crâne de panthère, panneau-jeu.
Un regard sur les loups
Objectifs pédagogiques : Comprendre la vie d'un loup et le fonctionnement d'une meute.
Notions abordées : Pelage, carnivore, griffe, crocs, chasse, meute, dominant, subordonné, louveteau, tanière, allaitement, communication visuelle, communication olfactive, grognement, hurlement, aboiement, prédateur, proie.
Animaux observés : Loups du Canada.
Matériel utilisé : Enregistrement de hurlements, aboiements et gémissement, crâne de loup, moulage d’une empreinte, fiche individuelle sur la communication des loups, panneau illustré.
