La biodiversité menacée

Niveaux

Primaire
Collège
Lycée

Durée

De 1h à 2h30 selon le niveau

Programme

La biodiversité est un des thèmes proposés dans le programme de 3ème (partie E : responsabilité humaine) et de 2nde (partie II : cellule, ADN et unité du vivant).

Objectifs

- Faire comprendre aux élèves ce qu'est la biodiversité ainsi que les conséquences sur celle-ci des activités humaines. Le rôle des zoos en tant que centres de conservation, de recherche et de protection d'espèces menacées est mis en évidence.

Capacités mises en œuvre

Observation des particularités et du comportement de certaines espèces menacées ou rares. Présentation rigoureuse des données observées, dans la fiche fournie, avec un langage scientifiquement et grammaticalement correct.

Déroulement de la visite

- Ce thème est présenté aux élèves au niveau des enclos d'espèces menacées qui ne sont pas habituellement connues des élèves.
- La visite se poursuit par l'observation "guidée" de diverses espèces, variables selon le niveau, (Maki aux yeux turquoise, Vari noir et blanc, Vautour moine, Cerf du prince Alfred, Addax, Pervenche de Madagascar, Iris de Sibérie...). Ces espèces ont été choisies de manière à illustrer la diversité des menaces pesant sur la flore et la faune aussi bien au niveau local qu'international. Elles permettent également de montrer le rôle du zoo en matière de préservation des espèces. Les élèves travaillent en semi-autonomie et consignent leurs observations dans une fiche.
- Les points abordés lors de la visite du parc font l'objet d'une discussion au chalet éducatif avec le support d'un film montrant le rôle du zoo de Mulhouse, dans la réintroduction du Vautour moine aux Baléares ou dans la réintroduction de l'Addax au Maroc.

Documents fournis

Un dossier richement documenté, sur le rôle du zoo de Mulhouse vis à vis de la préservation de la biodiversité, est fourni à l'enseignant. Ce dossier contient également une correction des fiches guides distribuées aux élèves lors de la visite.